Trường tiểu học Long Châu: Đảm bảo và nâng cao chất lượng dạy và học

Quang cảnh nhà trường trong lễ khai giảng năm học mới.

Khắc phục khó khăn để dạy tốt, học tốt

Thầy Chu Đình Tuy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Long Châu, cho biết: Cơ sở vật chất, phòng học, phòng chức năng của nhà trường còn thiếu, diện tích đất lại hạn hẹp; đội ngũ cán bộ giáo viên biên chế chưa đủ chỉ tiêu (thiếu 2 chỉ tiêu); một bộ phận phụ huynh học sinh thiếu sự quan tâm đến con em mình, còn thể hiện sự khoán trắng cho nhà trường trong việc giáo dục, rèn luyện học sinh… Những điều này đã tạo ra khó khăn trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập của cả nhà trường cũng như học sinh.

Tuy nhiên, bằng sự nhiệt tình, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, năm học 2015-2016, Trường Tiểu học Long Châu đã khắc phục khó khăn để dạy tốt, học tốt. Nhờ đó, chất lượng giáo dục toàn diện được nâng lên một bậc; quy mô phát triển của trường ổn định; chất lượng đại trà ổn định và thực chất; hoàn thành tốt các nhiệm vụ trọng tâm đề ra trong năm học; hoàn thành đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông đạt cấp độ 3 (năm 2015)… Thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học; Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo đúng điều lệ do Bộ GD & ĐT ban hành, hiệu quả tốt.

Lấy nhiệm vụ trọng tâm là: “Thực hiện có hiệu quả chương trình Tiếng Việt 1 - công nghệ giáo dục. Mở rộng diện tích khuôn viên trường học”, đến nay, 100% học sinh khối lớp 1 học các chương trình Tiếng Việt 1 - CNGD theo mục tiêu đề ra. Địa phương quan tâm mở rộng khuôn viên trường học khu trung tâm với diện tích tăng thêm 3.100m².

Về công tác phổ cập giáo dục tiểu học, trường đã huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đến trường, trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 là 167/167; trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học 143/143; không có học sinh bỏ học; hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học cấp độ 2.

Bên cạnh đó, trường luôn quan tâm chỉ đạo phong trào “vở sạch - chữ đẹp” ngay từ đầu năm học. Lên kế hoạch chỉ đạo nội dung, bồi dưỡng chuyên đề “vở sạch - chữ đẹp” cho toàn thể cán bộ, giáo viên, kiểm tra chất lượng mỗi tháng 1 lần các lớp và giáo viên toàn trường. Quan tâm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cũng như trong dạy và học. Nhà trường đã tổ chức cho học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 học tin học, quan tâm bồi dưỡng những học sinh có năng lực ứng dụng CNTT tham dự thi tin học trẻ cấp trường và cấp huyện.

Thầy và trò Trường Tiểu học Long Châu đã đạt được thành tích cao trong năm học 2015 - 2016 ở nhiều cuộc thi: 15 giải học sinh viết chữ đẹp cấp huyện, 5 giải học sinh viết chữ đẹp cấp tỉnh; xếp thứ 4 toàn tỉnh, so với năm học trước tăng 1 bậc, so với các chỉ tiêu kế hoạch tăng 1 bậc; 1 giải tin học trẻ cấp huyện.

Phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ 2

Thầy Tuy cho biết thêm, năm học  2016-2017, trường có 25 lớp với 778 học sinh và 42 cán bộ, giáo viên. Để hoàn thành nhiệm vụ năm học, nhà trường xây dựng các giải pháp cơ bản như tăng cường công tác tuyên truyền và nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí và yêu cầu phát triển giáo dục - đào tạo trong giai đoạn mới.

Phát huy vai trò quản lý điều hành của thủ trưởng đơn vị, xây dựng người cán bộ quản lý có tâm, có tầm nhìn, luôn trăn trở vì công việc, chủ động, năng động, sáng tạo và đạt hiệu quả cao. Gắn phong trào thi đua “hai tốt” với các cuộc vận động “dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh” và “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

Tiếp tục chỉ đạo thực hiện có hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục. Tổ chức Tiếng Việt 1 - công nghệ giáo dục cho 100% học sinh lớp 1; tổ chức triển khai thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới VNEN. Phát huy tốt truyền thống dạy giỏi, học giỏi, kỷ cương, nề nếp tốt, đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy, chất lượng giáo dục được nâng lên thực chất, tạo niềm tin trong nhân dân. Phấn đấu đạt danh hiệu thi đua: Nhà trường đạt “Tập thể lao động tiên tiến”; các tổ chức đoàn thể đạt “Vững mạnh xuất sắc” và phấn đấu đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 năm 2017.

Sơn Hùng