Thi đua dạy tốt - học tốt: Giải pháp nâng cao chất lượng ở Trường THCS Dũng Liệt

Thầy Mẫn Bá Nam, Hiệu trưởng nhà trường, nhận hoa từ học sinh trong Lễ khai giảng năm học mới.

Xin thầy cho biết sơ lược quá trình xây dựng và phát triển của nhà trường?

Được thành lập năm 1963, sau khi sáp nhập thành trường phổ thông cơ sở thì đến năm học 1983 - 1984, được tách ra thành Trường Trung học cơ sở Dũng Liệt. Năm 1999, nhà trường được chuyển ra địa điểm hiện nay, lúc đó chỉ có 1 tòa nhà gồm 10 phòng học kiên cố với 16 lớp và khoảng 600 học sinh,  30 cán bộ, giáo viên. Đến nay, sau 17 năm được chuyển ra địa điểm mới (thôn Chân Lạc, xã Dũng Liệt), cơ sở vật chất, trang thiết bị của nhà trường đã được tăng cường đầu tư cả về số lượng cũng như chất lượng.

Trong những năm học vừa qua, nhà trường luôn đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến và tập thể lao động xuất sắc, được UBND tỉnh, huyện, Công đoàn Giáo dục tỉnh, Liên đoàn lao động huyện tặng Giấy khen, Bằng khen. Nhà trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2015 - 2020, hoàn thành đánh giá kiểm định chất lượng vào tháng 04/2012.

Năm học 2016-2017, nhà trường có 16 lớp với tổng số 537 học sinh; 39 cán bộ, giáo viên, công nhân viên, 100% có trình độ đạt chuẩn, trong đó có 1 thạc sỹ; 28 đại học; 10 cao đẳng.

Công tác đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường đã được chú trọng như thế nào, thưa thầy?

Công tác đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập luôn được nhà trường quan tâm đầu tư. Nhà trường cử cán bộ quản lý và đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia đầy đủ các đợt tập huấn do cơ sở, phòng và các cấp tổ chức. Sau khi được tập huấn, nhà trường chỉ đạo cán bộ, giáo viên tích cực áp dụng đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu suất giờ lên lớp, thu hút học sinh vào bài học. Nhờ thực hiện nghiêm túc công tác đổi mới chất lượng đội ngũ mà kết quả học tập của các em ngày một nâng cao, một số chỉ tiêu, lĩnh vực nằm trong tốp đầu của huyện.

Thầy có thể nhận xét về công tác ứng dụng công nghệ thông tin, sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường?

Với đặc điểm đội ngũ giáo viên trẻ chiếm tỷ lệ cao, do vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy được các thầy cô giáo hưởng ứng và tích cực ứng dụng trong công tác giảng dạy, giáo dục học sinh. Nhờ đó, chất lượng giờ dạy được nâng lên, học sinh cảm thấy hứng thú hơn và học tập đạt kết quả cao hơn.

 sáng kiến kinh nghiệm, nhà trường yêu cầu 100% giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện phải có sáng kiến kinh nghiệm và được hội đồng sư phạm nhà trường chấm theo quy định. Ngoài ra, tại hội nghị cán bộ, công nhân viên chức hàng năm, nhà trường đều khuyến khích mọi thành viên trong nhà trường đóng góp vào các bản dự thảo kế hoạch của nhà trường và của các đoàn thể, đưa ra sáng kiến để nâng cao chất lượng giáo dục, đội ngũ...

Thầy có thể chia sẻ một số mục tiêu và phương hướng của nhà trường trong năm học 2016-2017?

Năm học này, nhà trường coi việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và giữ vững kết quả thi học sinh giỏi là nhiệm vụ nổi trội. Cụ thể, đối với chất lượng giáo dục đại trà, xếp loại hạnh kiểm khá tốt trở lên chiếm 95%; về học lực, tỷ lệ khá - giỏi đạt 63%; tốt nghiệp THCS đạt 98% trở lên. Về chất lượng mũi nhọn, phấn đấu có 12 - 15 giải học sinh giỏi cấp huyện và 2 giải cấp tỉnh.

Giữ vững Chi bộ trong sạch vững mạnh, nhà trường Lao động tiên tiến; Công đoàn vững mạnh và Đoàn đội vững mạnh. 

Tích cực đổi mới phương pháp quản lý, phương pháp giảng dạy, thi đua dạy tốt - học tốt, xây dựng thương hiệu chất lượng để phụ huynh tin tưởng gửi con em mình vào học tại trường.

Xin cảm ơn thầy!

Bảo Loan (thực hiện)